Offre d’emploi – Directeur / Directrice d’établissement scolaire

École Française Européenne de Podgorica (EFEP) – Monténégro

Contrat local – avec ou sans détachement selon le profil

Présentation de l’établissement

L’École Française Européenne de Podgorica (EFEP) est un établissement scolaire français à l’étranger, fondé en 2018. Elle accueille une communauté scolaire internationale et plurilingue, de la maternelle au secondaire.

À la rentrée de septembre 2026, l’établissement accueillera environ 100 élèves, avec une perspective de développement à moyen terme de 150 à 200 élèves. Actuellement homologuée de la maternelle au CM2, l’école est engagée dans une démarche de poursuite et d’extension de son homologation par le ministère français de l’Éducation nationale.

Structure associative à but non lucratif, régie par le droit local monténégrin, l’EFEP se trouve actuellement dans une phase de structuration et de consolidation.

Finalité du poste

Le Directeur / La Directrice d’établissement assure le pilotage global du fonctionnement et du développement de l’EFEP.

Il/Elle veille à l’ancrage de l’établissement dans l’identité d’un établissement scolaire français à l’étranger, conformément aux critères d’homologation de l’enseignement français à l’étranger, tout en accompagnant son évolution dans le contexte local monténégrin.

Il/Elle exerce ses fonctions en étroite collaboration avec l’équipe de direction et les instances de gouvernance associative (comité de gestion / conseil d’administration), dans un cadre de coopération, de dialogue et de délégation.

Missions principales

1. Pilotage institutionnel et identité de l’établissement

• Garantir l’identité de l’EFEP en tant qu’établissement scolaire français à l’étranger, conformément aux critères d’homologation.
• Veiller à la cohérence du projet éducatif dans un environnement plurilingue.
• Représenter l’établissement auprès des partenaires institutionnels.
• Contribuer à la lisibilité et à la cohérence des orientations institutionnelles.

2. Pilotage pédagogique et accompagnement des équipes

• Impulser, coordonner et suivre la mise en œuvre du projet d’établissement.
• Assurer le suivi des parcours des élèves (FLE/FLSco, élèves à besoins éducatifs particuliers – EBEP, CNED le cas échéant).
• Organiser et animer les instances et temps de travail pédagogiques collectifs.
• Accompagner le développement professionnel des enseignants.
• Favoriser les pratiques pédagogiques collaboratives et inclusives.

3. Gouvernance et gestion organisationnelle

• Préparer, animer et assurer le suivi des instances internes de gouvernance.
• Participer aux travaux du comité de gestion / conseil d’administration en étant force de proposition.
• Piloter le fonctionnement de l’établissement dans le cadre des délégations de responsabilité définies.
• Garantir la mise en œuvre opérationnelle des orientations validées par les instances de gouvernance.

4. Ressources humaines et climat scolaire

• Participer à la définition des besoins en ressources humaines.
• Piloter les processus de recrutement et accompagner l’intégration des personnels.
• Favoriser un environnement de travail positif, structuré et coopératif.
• Contribuer à la régulation des situations sensibles impliquant les personnels et les familles.

5. Développement stratégique et rayonnement de l’établissement

• Accompagner la croissance de l’établissement.
• Contribuer aux démarches d’extension de l’homologation.
• Renforcer l’attractivité et la visibilité de l’établissement.
• Participer aux réflexions relatives aux projets immobiliers et au développement durable.

·         Expérience confirmée (minimum 3 ans) dans la direction d’un établissement scolaire ou dans des fonctions de pilotage éducatif.

·         Enseignant titulaire de l’Éducation nationale française (premier ou second degré).

·         Expérience dans la direction ou la coordination d’une école primaire fortement appréciée.

·         Excellente maîtrise de la langue française.

·         Maîtrise de l’anglais de niveau B2 minimum.

·         Solide connaissance des critères d’homologation de l’enseignement français à l’étranger.

Qualités attendues :

·         Solides compétences en leadership, en organisation et en coopération.

·         Capacité à fédérer les équipes et à donner un cap.

·         Excellentes qualités relationnelles et de communication.

·         Posture professionnelle alliant exigence et capacité d’adaptation.

·         Poste basé à Podgorica (Monténégro).

·         Contrat local, avec ou sans détachement selon le profil.

·         Contrat à durée déterminée de 12 mois, renouvelable.

·         Engagement souhaité : 2 à 3 ans.

·         Rémunération selon le profil et l’expérience.

L’établissement accompagne les personnels dans les démarches administratives liées à leur installation au Monténégro.

Les candidatures (CV, lettre de motivation, diplômes et références professionnelles) doivent être déposées via la plateforme Talents AEFE