Windfield French International School Chiang Mai recrute, à la suite d’un désistement de dernière minute, un(e) Professeur(e) des Écoles titulaire de l’Éducation nationale française, en disponibilité, pour la rentrée scolaire 2026/2027.

Le/la Professeur(e) des Écoles aura la responsabilité d’une classe de CP et assurera les enseignements conformément aux programmes de l’Éducation nationale française, dans un environnement international, plurilingue et multiculturel.

Ses principales missions seront de :

- Concevoir, préparer et mettre en œuvre des séquences et séances pédagogiques conformes aux programmes français ;

- Assurer le suivi des apprentissages et l’évaluation régulière des élèves ;

- Mettre en place une pédagogie différenciée adaptée aux besoins et au niveau de chaque élève ;

- Accompagner des élèves aux profils variés, notamment plurilingues, allophones/FLSco ou à besoins éducatifs particuliers ;

- Assurer une gestion de classe bienveillante, structurée et favorisant l’autonomie des élèves ;

- Travailler en collaboration avec les enseignants spécialistes, assistants pédagogiques et membres de l’équipe éducative ;

- Participer aux réunions pédagogiques, conseils, rencontres avec les familles et différents temps institutionnels de l’établissement ;

- Assurer un suivi régulier et une communication constructive avec les familles concernant les progrès et les besoins des élèves ;

- Participer à la conception et à la mise en œuvre de projets pédagogiques interdisciplinaires et interculturels ;

- Contribuer activement à la vie de l’établissement et au développement de son projet pédagogique ;

- Participer à la dynamique d’amélioration continue de l’école et à sa démarche d’homologation AEFE ;

- Prendre part aux différentes responsabilités collectives liées à la vie scolaire et au fonctionnement quotidien de l’établissement.

Le poste s’adresse à un(e) enseignant(e) souhaitant s’investir pleinement dans une école à taille humaine, où l’autonomie, la collaboration, la capacité d’adaptation et le suivi individualisé des élèves occupent une place centrale.