PROFIL DU POSTE

 Poste basé à l’école Ecole Paul Verlaine de la Marsa

Contrat à durée déterminée CDI à compter du 01/09/2026, avec une période d’essai de 6 mois (renouvelable deux fois)

Temps partiel (33.5/39)

Niveau de rémunération : Conforme aux grilles indiciaires en vigueur selon profil et expérience

 

REMUNERATION ET AVANTAGES

Fourchette rémunération mensuelle brute allant de 3 192,979 DT à 6 105,246 TND avant prélèvement à la source (Grille salariale 7 selon le profil et l’expérience du candidat)

80% de prise en charges des frais de scolarité pendant la période contractuelle

Exonération des droits de 1ère inscription (au sein des 2 EGD)

Prise en charge de 60% de la mutuelle GRAS SAVOYE

Pas de place de parking disponible

 

DESCRIPTIF DE L’EMPLOYEUR

L’Etablissement Régional de La Marsa (ERLM) est un établissement en gestion directe de l’Agence de l’enseignement français à l’étranger (AEFE). Il comprend 4 écoles (Bizerte, La Marsa, Nabeul et Sousse), un collège à Sousse et un collège/lycée à La Marsa. Il scolarise au total plus de 3317 élèves encadrés par 362 personnels à temps plein sur ses différents sites, dont 223 enseignants.

 

DESCRIPTIF DE POSTE

Le bibliothécaire 1er degré est responsable de la gestion et de l’animation de la bibliothèque scolaire. Il/Elle intervient en présentiel auprès des élèves âgés de 3 à 12 ans pour favoriser l’accès aux livres, la lecture, et développer la curiosité intellectuelle des enfants. Il/Elle met en place des activités pédagogiques variées autour des livres et gère le fonds documentaire de la bibliothèque.

PRINCIPALES MISSIONS

1. Animation et médiation autour des livres :
• Concevoir et animer des séances de lecture, des ateliers de découverte du livre et des activités ludiques en lien avec la lecture pour les élèves de 3 à 12 ans.
• Organiser des semaines thématiques autour de l’univers du livre (liste non exhaustive): la semaine de la poésie, la nuit de la lecture, la francophonie, dis-moi dix mots, un auteur à l’école, la semaine de l’album/BD, la semaine du goût, Noël etc.), en lien avec le programme scolaire, les projets pédagogiques de l’école et les actions phares de l’AEFE.
• Mettre en place des animations adaptées à chaque tranche d'âge (lecture d’histoires pour les petits, ateliers de lectures interprétatives, boîte à histoires, enfant conteur, ateliers d’écriture et de créations de carnets thématiques pour les plus grands, etc.).
• Développer des projets transversaux avec les enseignants pour intégrer la bibliothèque dans les pratiques pédagogiques.

 

1. Gestion du fonds documentaire :
• Assurer la gestion quotidienne du fonds documentaire : classification, catalogage, recouvrement, et rangement des livres.
• Veiller à l’actualisation et à l’enrichissement du fonds en fonction des besoins pédagogiques et des thématiques abordées.
• Gérer les emprunts de livres pour chaque niveau de classe: enregistrement, suivi des retours, relance des emprunts et suivi des retards.
• Effectuer une veille sur les nouveautés littéraires et pédagogiques pour enrichir le fonds documentaire et le coin pédagogique des enseignants.

 

1. Maintenance et suivi des livres :
• Assurer la réparation des livres endommagés et leur maintien en bon état et se mobiliser pour que les parents assurent le remplacement lorsqu’un livre a été perdu par l’élève.
• Gérer les stocks de fournitures nécessaires (étiquettes, colle, couvertures de livres, boîtes à crayons, papier etc.).

 

1. Collaboration avec l’équipe éducative :
• Collaborer avec les enseignants pour créer des projets autour du livre et de la lecture (ex : lecture à voix haute, expositions, événements autour d’un auteur, etc.) et définir précisément des programmations annuelles.
• Participer aux conseils de classe/ école et aux réunions pédagogiques pour suivre l’évolution des élèves et adapter les ressources documentaires aux projets pédagogiques.
2. Suivi administratif et gestion des prêts :
• Utiliser le logiciel de gestion de bibliothèque pour assurer le suivi des emprunts et des retours.
• Mettre à jour régulièrement les informations relatives aux livres et aux emprunts.

 

1. Sensibilisation à la lecture et à l’utilisation de la bibliothèque :
• Organiser des visites guidées de la bibliothèque pour familiariser les élèves avec les différents espaces et services.
• Promouvoir la lecture de manière ludique et attractive pour encourager la fréquentation de la bibliothèque par les élèves.

COMPETENCES REQUISES

●        Formation :

o    Diplôme de niveau Bac+2 et compétences en bibliothéconomie, documentation ou dans un domaine similaire.

o    Une formation complémentaire en médiation culturelle/artistique ou animation serait un plus.

●        Compétences techniques :

o    Maîtrise des outils de gestion de bibliothèque et des logiciels de gestion documentaire.

o    Connaissance des différents genres littéraires et des auteurs pour enfants.

o    Capacités d'organisation et de gestion de l’espace bibliothèque.

●        Compétences relationnelles :

o    Sens de la pédagogie et de la médiation.

o    Aisance à animer des groupes d’enfants et à rendre la bibliothèque attrayante pour eux.

o    Esprit créatif et capacité à concevoir des projets d’animation ludiques et éducatifs.

o    Autonomie, rigueur et sens de l’organisation.

●        Qualités personnelles :

o    Passion pour la littérature jeunesse et la culture.

o    Patience et bienveillance avec les enfants.

o    Dynamisme et esprit d’initiative.

 

DÉLAI DE CANDIDATURE 

Les candidat(es)s à ce poste adresseront leur dossier de candidature au plus tard le 05/07/2026 à minuit, au-delà de cette date, aucun dossier ne sera pris en considération.