A. Gestion et organisation de la BCD

La documentaliste organise le fonctionnement général de la BCD et veille à la qualité du service rendu aux élèves et aux enseignants.

À ce titre, elle :

• Définit, en lien avec la direction, les priorités annuelles de la BCD ; 

• Organise les espaces afin de favoriser l’accueil, la lecture, la recherche et l’autonomie des élèves ; 

• Veille au respect des règles de fonctionnement de la BCD ; 

• Établit et suit les modalités d’accueil des classes, des élèves et des enseignants ; 

• Coordonne l’organisation quotidienne de la BCD avec l’assistante documentaliste ; 

B. Gestion du fonds documentaire

La documentaliste est garante de la qualité, de la cohérence et de l’actualisation du fonds documentaire.

À ce titre, elle :

• Sélectionne les nouveaux ouvrages en fonction des besoins des élèves, des enseignants et des projets de l’école.

• Suit les acquisitions, commandes et besoins budgétaires.

• Organise le catalogage, l’indexation et la mise en valeur des ouvrages.

• Supervise l’inventaire annuel.

• Organise le désherbage des ouvrages abîmés, obsolètes ou peu adaptés.

• Veille à la cohérence du fonds pour les cycles 1, 2 et 3.

C. Animation de la BCD

La documentaliste contribue activement au développement de la culture de lecture au sein de l’école.

À ce titre, elle :

• Propose et animer des activités autour du livre et de la lecture.

• Organise des temps forts : lectures, sélections thématiques, expositions, projets spécifiques.

• Fait vivre la BCD comme un espace pédagogique, culturel et accessible aux élèves.

D. Accompagnement des élèves

La documentaliste accompagne les élèves dans le développement progressif de leur autonomie documentaire.

À ce titre, elle :

• Accueil les élèves dans un cadre calme, structuré et favorable à la lecture.

• Les aide à choisir des livres adaptés à leur âge, leur niveau et leurs intérêts.

• Les initie progressivement à la recherche documentaire.

• Développe leur autonomie dans l’utilisation de la BCD.

• Encourage le goût de lire. 

E. Collaboration avec les enseignants et soutien des projets pédagogiques

La documentaliste travaille en étroite collaboration avec les enseignants afin de faire de la BCD un outil au service des apprentissages.

À ce titre, elle :

• Identifie les besoins des enseignants en ressources documentaires.

• Propose des ouvrages et supports en lien avec les projets de classe.

• Organise les accueils de classes à la BCD.

• Participe à des projets autour de la lecture, de l’information ou de la culture.

• Met en valeur les ressources utiles aux apprentissages.

F. Encadrement de l’assistante documentaliste

La documentaliste coordonne l’activité de l’assistante documentaliste dans le cadre du fonctionnement quotidien de la BCD.

À ce titre, elle :

• Répartit les tâches quotidiennes.

• Donne les priorités de travail.

• Suit les prêts, retours, relances, pertes et réparations.

• Vérifie la bonne tenue de la base documentaire.

5. PROFIL RECHERCHÉ

• Niveau Bac+3 minimum requis.

• Formation souhaitée dans l’un des domaines suivants : documentation, métiers du livre, lettres, sciences de l’éducation, culture, information-communication, ou tout domaine en lien avec l’éducation et la gestion documentaire.

• Expérience en gestion de bibliothèque scolaire ou en milieu éducatif appréciée

6. COMPETENCES ATTENDUES

• Connaissance de la littérature jeunesse.

• Maîtrise des outils informatiques et de gestion documentaire.

• Capacité à animer des activités avec des élèves.

• Capacité à travailler avec les enseignants à coordonner une assistante.

• Sens de l’organisation.

• Rigueur, autonomie et créativité.