MISSION

La mission principale du psychologue scolaire du primaire est d’effectuer un accompagnement psychologique des élèves, de leurs parents et des équipes éducatives.

RESPONSABILITÉS:

• Répondre aux demandes individuelles des élèves, des familles et des équipes éducatives en lien avec des problématiques familiales, personnelles, éducatives ou pédagogiques et mettre en place un suivi.

• Assister les personnels dans le dépistage et la prise en charge des élèves en difficulté.

• Réaliser des bilans psychologiques et analyser des bilans psychologiques externes.

• Conseiller les élèves et leurs familles, les équipes, la direction afin de faciliter la prise en charge des élèves en difficulté.

• Participer  en tant que personne ressource  aux différents conseils de maîtres, de classes, de cycles, équipes éducatives, si nécessaire pour faciliter la prise en charge des élèves. Effectuer des observations en classe ; réaliser des bilans cognitifs à la demande des équipes.

• Etablir des liens avec des professionnels de santé et du paramédical à l’extérieur de l’école.

• Former et contribuer à la prévention des difficultés scolaires et personnelles des élèves : En tant que membre du Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC), animer des séances de prévention auprès des élèves en liaison avec le pôle santé et les équipes enseignantes. Animer des conférences ou débats ; des séances de formation du personnel enseignant, des AESH, des infirmières sur la prise en charge des élèves.

• Participer à la structure GAIN (Groupe d’Accompagnement et d’INtégration) pour apporter son expertise.

• Participer aux réunions concernant les élèves à Besoins Educatifs Particuliers et contribuer à la rédaction des différents plans d’accompagnement (PPRE), Projets Personnalisés de Scolarisation (PPS) et Projets d’Accompagnement Personnalisés (PAP).

• Superviser les AESH : évaluer les besoins, participer au recrutement, effectuer un suivi, évaluation, mettre en place un plan de formation spécifique à ces personnels.

COMPÉTENCES, EXPÉRIENCE ET FORMATION REQUISES

• Master en psychologie clinique et/ou en psychologie de l’éducation ou Diplôme d’Etat de Psychologue Scolaire (DEPS) exigé 

• Maîtrise du français exigée 

• Bon niveau d’anglais souhaité (B1 minimum)

• Expérience en milieu scolaire fortement valorisée

• Connaissances appronfondies en psychopédagogie 

• Capacité d’écoute, d’observation et d’empathie 

• Capacité de management 

CONDITIONS DE TRAVAIL

• Poste à temps plein (42h / semaine)

• La rémunération basée sur le diplôme, l'expérience et la grille de salaire de l’IFS