· Maîtrise du français                 

· Maîtrise de la didactique des arts plastiques et des méthodes pédagogiques   liées à l’enseignement des arts

· Dynamisme en matière pédagogique, capacité à se mobiliser, à innover en matière pédagogique, à motiver et à intéresser les   élèves 

· Capacité à organiser des évènements culturels en lien avec les acteurs culturels français et francophones

· Sens du contact et de la communication, capacité à travailler en équipe

· Connaissance du système éducatif français et des programmes français

Le lycée français Charles de Gaulle Ankara compte 730 élèves à la rentrée 2025. Toutes les classes de la Toute Petite Section à la Terminale sont homologuées. Il fait partie du réseau des lycées français de l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger) et assure un enseignement conforme aux instructions officielles et aux programmes arrêtés par le ministère français de l’Éducation nationale. Le lycée est implanté sur deux sites : Incek (élémentaire, collège et lycée) et Ayranci (maternelle). Les services administratifs sont regroupés sur le site de Incek. Les deux établissements disposent d’excellentes conditions matérielles de travail. Rejoindre le lycée français Charles de Gaulle c’est choisir de travailler dans un établissement avec un grand dynamisme, fort d’un rayonnement international de grande envergure. Quels sont les grandes offres qualitatives de l’établissement ? Le Lycée français Charles de Gaulle propose un enseignement de haute qualité, structuré autour de plusieurs axes forts : • Un enseignement français homologué : De la maternelle à la terminale, les élèves suivent les programmes officiels français et passent les examens nationaux (brevet, baccalauréat). • Des poursuites d’études internationales : Le baccalauréat français permet aux élèves d’intégrer des établissements supérieurs en France, en Turquie, en Europe et en Amérique du Nord. • Un parcours multilingue renforcé : Les élèves apprennent jusqu’à quatre langues (français, turc, anglais, allemand ou espagnol). Le baccalauréat français international (BFI) sera mis en place à la rentrée 2025. • Une ouverture culturelle dès le plus jeune âge : Grâce à un riche parcours artistique et culturel, les élèves développent leur curiosité et leur sensibilité aux cultures française, turque et internationales. • Une école inclusive et durable : Labellisé E3D, l’établissement s’engage pour le bien-être de tous et l’éducation au développement durable. Les élèves à besoins particuliers bénéficient d’un accompagnement personnalisé, y compris via la téléprésence. Le Lycée français Charles de Gaulle d’Ankara bénéficie de la qualité et de la richesse du réseau AEFE en tant qu’établissement en gestion directe. Cela garantit un pilotage pédagogique, administratif et financier rigoureux, avec des personnels titulaires de l’Éducation nationale. Des opportunités uniques pour les élèves • Échanges internationaux ADN-AEFE : les élèves de seconde peuvent vivre un échange scolaire dans un autre lycée français à l’étranger, favorisant l’ouverture culturelle et la continuité des apprentissages. • Bourses Excellence-Major : les meilleurs bacheliers peuvent poursuivre des études supérieures en France grâce à des bourses d'excellence financées par l’État français. • Projets collaboratifs mondiaux : les élèves participent à des événements fédérateurs comme les Jeux internationaux de la jeunesse, Ambassadeurs et Ambassadrices en Herbe ou l’Orchestre des lycées français du monde. • Réseau AGORA Monde : un outil numérique d’échange entre élèves et anciens du réseau AEFE, pour accompagner les projets d’orientation et d’études supérieures. Un engagement fort pour la qualité de l’enseignement • Formations pour les personnels : l’AEFE propose des dispositifs de formation continue pour l’ensemble des enseignants et personnels éducatifs, renforçant la qualité et l’attractivité de l’enseignement dispensé. L’enseignement français à l’étranger délivré au sein du lycée Français Charles de Gaulle permet aux enfants français et tiers établis hors de France de suivre une scolarité similaire à la scolarité suivie par les enfants résidant en France. Ils suivent notamment les mêmes programmes et passent les mêmes diplômes. Les enfants dont les parents sont amenés à habiter dans différents pays successifs peuvent ainsi mener une scolarité cohérente, de la maternelle à la terminale.