L’enseignant de Lettres assure l’enseignement du Français conformément aux programmes de l’Éducation nationale française dans un environnement international et multiculturel. Il contribue activement à la réussite des élèves, à la dynamique pédagogique de l’établissement et au rayonnement du LFKL :

Mission principale :

1.    Enseignement et pédagogie

·         Dispenser des cours de Lettres en langue française au collège et/ou au lycée, en fonction des niveaux et des besoins du service.

·         Concevoir des séquences pédagogiques favorisant l’autonomie, l’analyse critique, l’expression écrite et orale.

·         Prendre en compte l’hétérogénéité des élèves par des pratiques pédagogiques différenciées.

·         Intégrer les outils numériques dans la pratique d’enseignement et favoriser l’innovation pédagogique.

2.    Conception et suivi pédagogique

·         Élaborer des progressions annuelles et des évaluations en lien avec les exigences des programmes français.

·         Assurer un suivi individualisé des élèves et contribuer à leur réussite scolaire et personnelle.

·         Participer à l’élaboration de projets interdisciplinaires ou transversaux.

 

3.    Collaboration et communication

·         Travailler en concertation avec les équipes pédagogiques, les professeurs documentalistes et les personnels de Vie scolaire.

·         Participer activement aux conseils de classe, réunions de coordination, conseils d’enseignement.

·         Communiquer régulièrement avec les familles et les tenir informées des progrès des élèves.

·         Contribuer à la vie de l’établissement à travers des projets éducatifs, culturels ou citoyens.

 

·         Diplôme requis : Master 2 en Lettres ou d’un diplôme équivalent,

·         Titulaire de concours de l’enseignement (CAPES, Agrégation, CAFEP) fortement apprécié,

·         Expérience en collège et lycée souhaitée ; une expérience dans le réseau AEFE est un plus,

·         Expérience ou une appétence pour l’enseignement du théâtre serait un atout apprécié,

·         Très bonne maîtrise des programmes scolaires français en Lettres,

·         Compétences pédagogiques solides, esprit d’équipe, rigueur, adaptabilité,

·         Appétence pour la pratique théâtrale,

·         Sensibilité interculturelle et ouverture au contexte plurilingue des élèves,

·         Parfaite maitrise du français, à l’oral et à l’écrit,

·         Maitrise de l’anglais, à l’oral et à l’écrit, est un avantage significatif.