À propos du Lycée International de Houston :

Le Lycée International de Houston (LIH) a été fondé en 2017 par des personnes passionnées, issues de différents horizons culturels, qui ont perçu le besoin d'une école bilingue au sein de la communauté de Houston. Leur objectif était de doter les élèves des compétences nécessaires pour s'épanouir dans une société mondiale multiculturelle en constante évolution. Seul établissement bilingue accrédité de Houston, accueillant les élèves de 18 mois à la terminale, le Lycée International de Houston propose un programme d'immersion bilingue unique, en français et en anglais. En combinant la rigueur de la pédagogie du Ministère français de l'Éducation nationale (AEFE) avec le dynamisme du programme américain, l'établissement s'engage à maintenir l'excellence académique. Le Lycée International de Houston est accrédité par des organismes prestigieux tels que l'Organisation du Baccalauréat International (IB), le Ministère français de l'Éducation nationale et la Texas Alliance of Accredited Private Schools (TAAPS). De plus, notre école est affiliée à l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE).

Le Lycée International de Houston est en pleine expansion et recherche un professeur de français pour enseigner la physique et la chimie pour l'année scolaire 2026-2027. Nous recherchons un enseignant dynamique et motivé, qui incarne l'excellence, la rigueur et la bienveillance, en accord avec les valeurs fondamentales du Lycée International de Houston, établissement bilingue. Notre vision est de préparer des élèves multilingues, brillants sur le plan scolaire et social, à devenir des leaders et à avoir un impact positif sur leur communauté. Seuls les candidats possédant une expérience pertinente seront contactés.

Qualifications requises

Licence en sciences de l'éducation (Master souhaité)

Minimum 5 ans d'expérience dans l'enseignement secondaire (de la 6e à la Terminale)

Solide connaissance du programme d'études de l'Éducation nationale française (AEFE)

Maîtrise du français (niveau langue maternelle)

Bilingue anglais

Expérience de travail en milieu multiculturel et multilingue

Excellentes aptitudes à la communication, à la collaboration et à l'organisation

Maîtrise de base des technologies éducatives et des plateformes numériques

Autorisation légale de travailler aux États-Unis

Parrainage J-1

Qualifications souhaitables

Expérience dans un établissement scolaire international ou indépendant

Expérience auprès d'élèves allophones (FLE/EAL)

Engagement envers le développement professionnel continu et les meilleures pratiques pédagogiques

Connaissance des approches pédagogiques par l'enquête ou des approches internationales

Maîtrise de l'anglais et familiarité avec les outils et plateformes numériques (systèmes de gestion de l'apprentissage, carnets de notes électroniques, outils pédagogiques en ligne et technologies en classe)

Fait preuve de solides compétences pédagogiques et les meilleures pratiques en matière d'enseignement secondaire et de développement linguistique

Créer un environnement de classe structuré, stimulant et exigeant sur le plan académique

Soutenir le développement social, émotionnel et intellectuel des jeunes apprenants

Favoriser la compréhension et le respect interculturels au sein d'une communauté scolaire multiculturelle

Être adaptable, collaboratif et contribuer avec enthousiasme à la vie scolaire

Le rôle au Lycée International de Houston

Les professeurs de français au secondaire au LIH doivent :

Dispenser un enseignement stimulant et conforme aux normes, en accord avec le programme AEFE

Enseigner la physique et la chimie en français

Adapter leur enseignement pour soutenir les élèves allophones et les élèves dont l'anglais n'est pas la langue maternelle

Créer un environnement de classe structuré, inclusif et adapté au développement des élèves

Évaluer les progrès des élèves et communiquer régulièrement avec les familles

Collaborer avec leurs collègues et participer aux réunions de l'équipe pédagogique et aux réunions de cycle

Contribuer à la vie scolaire par le biais d'événements, de tâches de surveillance et d'activités parascolaires

Maintenir une collaboration professionnelle et respectueuse entre les niveaux et les disciplines

Une expérience de la préparation des élèves aux examens du Brevet et du Baccalauréat est requise. Les candidats doivent privilégier la qualité de leur enseignement et s'impliquer activement dans les initiatives d'assurance qualité de l'établissement.