Poste de professeur des écoles

L’École Française Internationale de Casablanca est une école française,- qui délivre l'enseignement du programme de l'Éducation nationale française- qui est reconnue officiellement dans le cadre de la coopération entre les Gouvernements français et marocain- qui est régie par un partenariat avec le Service Culturel de l’Ambassade de France au Maroc (SCAC)- qui est homologuée par le Ministère Français de l'Éducation Nationale.

L’École Française Internationale de Casablanca est résolument internationale,- à travers un véritable enseignement trilingue - à travers la préparation aux examens et certifications Internationaux - à travers une multiculturalité au sein de l’école- grâce aux programmes pédagogiques favorisant l'ouverture internationale et les échanges interculturels

L’EFI Casablanca fait partie du réseau scolaire Odyssey, premier acteur éducatif privé spécialiste de l’enseignement français à l’étranger, soutenu par les institutions françaises. Les établissements du groupe Odyssey ont tous comme projet éducatif de conjuguer l’excellence académique et le dynamisme de l’éducation internationale.

L’EFI Casablanca bénéficie d’installations modernes avec 2 campus à la signature architecturale contemporaine avec des espaces distincts pour la maternelle, le primaire, le collège et le lycée, ainsi que des équipements scientifiques, culturels et sportifs.

Professeur des écoles dans le système éducatif français 

-Certifié en activité  ou  Contractuel niveau master avec au moins 2 ans d’expérience dans le système français en France ou dans le réseau homologué à l’étranger

- Niveau B2 en anglais apprécié

CAPACITES REQUISES

- Maîtrise de l’organisation et la gestion de classe pour installer les conditions permettant de susciter l’intérêt et la participation des élèves.

- Connaissance des programmes et référentiels de l’enseignement français pour leur mise en œuvre dans des situations d’apprentissage.- Capacité à concevoir et mettre en œuvre les modalités d’évaluation des acquis des élèves. 

- Capacité au travail en équipe, à l’échange de pratiques notamment avec des enseignants recrutés localement (mission de tutorat).

- Maîtrise des technologies de l’information et de la communication au service des apprentissages- Maîtrise du code et des langages informatiques nécessaire