Publiée le 03/02/2026
Mission
PROFESSEUR / PROFESSEURE DE PHYSIQUE-CHIMIE
Collège et Lycée
Établissement
École Franco-Chypriote de Nicosie Établissement homologué du réseau d’enseignement français à l’étranger
Type de contrat
Contrat local
Contrat à durée indéterminée (CDI)
Temps complet (service conforme aux obligations réglementaires)
Prise de fonction
Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques conformes aux programmes officiels ;
Assurer un enseignement favorisant la compréhension des concepts scientifiques, l’expérimentation et le raisonnement ;
Mettre en œuvre des activités pratiques en laboratoire, dans le respect strict des règles de sécurité ;
Développer chez les élèves l’esprit scientifique, l’autonomie et la rigueur méthodologique ;
Évaluer les acquis des élèves et assurer leur suivi pédagogique ;
Préparer les élèves aux examens du collège et du lycée ;
01 septembre 2026
Missions principales
Le professeur de Physique-Chimie intervient au collège et au lycée, dans le respect des programmes de l’Éducation nationale française et des orientations pédagogiques de l’établissement.
À ce titre, il est chargé de :
Profil
Diplômes et qualifications
Diplôme universitaire en Physique-Chimie (Master ou équivalent requis) ;
Une expérience dans l’enseignement secondaire est exigée, notamment en lycée;
Une expérience en établissement français à l’étranger ou en contexte international constitue un atout.
Compétences et qualités attendues
Excellente maîtrise des contenus disciplinaires en physique et en chimie ;
Capacité à mettre en œuvre une pédagogie expérimentale et différenciée ;
Rigueur scientifique et organisation du travail en laboratoire ;
Capacité à enseigner à des publics variés (collège et lycée) ;
Sens du travail en équipe et implication dans les projets pédagogiques de l’établissement.
Infos pratiques
Mot du recruteur
Rejoindre l’École Franco-Chypriote, c’est intégrer une communauté dynamique, exigeante et engagée, où les équipes pédagogiques travaillent en étroite collaboration pour faire grandir chaque élève, tant sur le plan intellectuel qu'humain. Nous croyons à la force du collectif, à l’innovation pédagogique, et à l’importance de donner du sens aux apprentissages dans un cadre exigeant, mais profondément humain.


