Le professeur d’histoire-géographie en DNL anglais enseigne sa discipline de la Sixième à la Terminale et contribue activement au développement et à la structuration de la Section Internationale (britannique). Il assure des enseignements disciplinaires et interdisciplinaires en langue anglaise, favorisant la maîtrise des contenus historiques et géographiques tout en développant les compétences linguistiques et interculturelles des élèves.Il participe à la conception de parcours bilingues exigeants (DNL, projets croisés avec l’anglais, EMC, ouverture internationale), prépare les élèves aux exigences spécifiques de la Section Internationale et aux certifications associées, et s’inscrit dans une pédagogie active et contextualisée.Engagé dans le projet d’établissement, il contribue au rayonnement culturel et académique de l’école, développe des projets en lien avec les enjeux contemporains (géopolitique, développement durable, citoyenneté), et participe pleinement à la vie pédagogique et collective de l’établissement, dans le respect des programmes de l’Éducation nationale et des attendus de l’AEFE.

Contexte d’exercice

Le Lycée Français International de Tanzanie accueille un public multiculturel et plurilingue dans un environnement international exigeant. L’établissement est homologué de la petite section à la terminale et développe des parcours linguistiques et disciplinaires ambitieux, conformément aux orientations de l’AEFE. L’enseignement de l’Histoire-Géographie et de la DNL (Discipline Non Linguistique) en section internationale britannique contribue pleinement à la formation du citoyen éclairé, à la maîtrise de l’anglais académique et à la compréhension des enjeux historiques, géographiques et géopolitiques contemporains.

Missions principales

Le professeur d’Histoire-Géographie et DNL en section internationale britannique exerce ses missions dans le respect des programmes français, des référentiels de la section internationale, des attendus de l’AEFE et du projet d’établissement 2024–2027.

Enseignement et apprentissages

- Assurer l’enseignement de l’Histoire-Géographie au collège et au lycée- Concevoir et mettre en œuvre un enseignement de DNL en anglais en section internationale britannique- Développer les compétences disciplinaires, méthodologiques et linguistiques des élèves- Favoriser l’analyse critique, l’argumentation et l’expression orale structurée en français et en anglais- Préparer les élèves aux exigences des parcours internationaux et aux épreuves certificatives -Pédagogie et ouverture internationale

- Mettre en œuvre des démarches pédagogiques actives et différenciées- Intégrer des approches comparatives et internationales dans les contenus enseignés- Exploiter des ressources documentaires et numériques en langue anglaise- Participer à des projets interdisciplinaires, linguistiques et citoyens -Travail en équipe et cohérence des parcours

- Travailler en étroite collaboration avec les enseignants d’anglais et de DNL- Contribuer à la cohérence et à la continuité des parcours bilingues et plurilingues- Participer aux actions de formation et de réflexion pédagogique liées à la section internationale -Participation à la vie de l’établissement

- Participation aux conseils de classe, réunions pédagogiques et instances- Contribution au projet d’établissement et au rayonnement de la section internationale britannique- Coopération avec les familles dans un contexte international- Implication dans les projets éducatifs et culturels de l’établissement

Profil et compétences attendues

Qualifications :

- Professeur d’Histoire-Géographie titulaire ou contractuel - Certification ou expérience en DNL appréciée- Très bon niveau d’anglais (C1/C2 attendu)- Une expérience en section internationale ou à l’international est un atout Compétences et qualités :- Maîtrise des programmes d’Histoire-Géographie et des attendus de la DNL- Aisance à l’oral en anglais et en français- Capacité à travailler en équipe bilingue et en mode projet- Rigueur intellectuelle, adaptabilité et ouverture culturelle

Pourquoi nous rejoindre ?

Rejoindre le Lycée Français International de Tanzanie, c’est s’engager dans un établissement à taille humaine, en développement, qui fait de l’ouverture internationale et du plurilinguisme un axe stratégique fort.L’enseignement de l’Histoire-Géographie et de la DNL en section internationale britannique offre un cadre pédagogique exigeant et stimulant, au croisement des disciplines, des langues et des enjeux contemporains. Exercer à Dar es Salaam, c’est vivre une expérience professionnelle et humaine riche, dans un environnement international dynamique, au sein d’une équipe engagée.

Conditions d’exercice

§  Temps plein, contrat d’un an renouvelable

§  Rémunération et conditions :

o   Montant du Salaire sur 13 mois en fonction du nombre d’année d’expérience dans l’éducation et du diplôme. 

o   Le CAPES et PLP est valorisé.

o   Prime de professeur titulaire de classe en supplément

o   Couverture santé prise en charge

o   Cotisation retraite locale (20% du salaire brut)

§  Accompagnement humain et financier à la prise de poste et à l’installation