Le lycée international de Boston recrute un directeur des programmes français du secondaire et des affaires françaises ! 

• Démontre une compétence interculturelle : capacité à changer de perspective culturelle et à s'adapter aux différences culturelles.
• Favorise une expérience éducative rigoureuse et inclusive : engage les étudiants dans un apprentissage qui est pertinent pour eux.
• Travaille de manière collaborative : collabore efficacement avec les collègues pour atteindre des objectifs communs.
• Favorise la diversité, l'équité, l'inclusion et l'appartenance : soutient la création d'une communauté où tous savent qu'ils y appartiennent.
• Construit des solutions : participe à la création proactive et créative de solutions pour différents types de défis.
• Cultive une culture du bien-être : construit et entretient des relations solides basées sur l'empathie et le respect mutuel.
• Démontre une littératie numérique : reste à jour avec les technologies émergentes et s'adapte à de nouveaux outils et plateformes.
• Gère la complexité et l'ambiguïté : capacité à faire face à des défis où il n'y a pas de solution ou de résultat clair.
• Démontre de la flexibilité et de l'adaptabilité : embrasse le changement et s'ajuste en cas de besoin.
• Démontre une éthique de travail forte et courageuse : prend des initiatives et travaille avec intégrité et responsabilité.
• Communique et répond : écoute et répond avec empathie et respect en temps opportun.

• Diplôme supérieur : master en éducation, en gestion des établissements scolaires (Educational Leadership) ou dans un domaine connexe est exigé.
• Certification : la réussite aux concours du MEN (CAPES ou Agrégation) ou une certification de personnel de direction (Perdir) est souhaitée afin de piloter efficacement la mise en œuvre des programmes nationaux.
• Aptitude et compétences démontrées pour répondre aux compétences de base établies par le LIB telles que décrites ci-dessus.
• Bilinguisme : Une maîtrise parfaite du français et de l'anglais (écrit et oral) est essentielle pour assurer la liaison entre les autorités françaises, la direction de l'école et les familles.
• Extrait de casier judiciaire.
• Leadership pédagogique : Un minimum de 5 à 7 ans d'expérience dans l'administration ou la direction académique (ex. : chef de département, coordonnateur de cycle ou adjoint de direction), de préférence dans un environnement scolaire bilingue ou international.
• Expertise curriculaire : Réussite confirmée dans l'enseignement et la coordination du curriculum français du secondaire (Collège et lycée), avec une expérience spécifique de la réforme du Baccalauréat et du BFI (Baccalauréat français international).
• Gestion de l'homologation : Expérience avérée dans la gestion des processus d'accréditation et d'homologation auprès des autorités éducatives françaises (AEFE/MEN). Une familiarité avec les cadres internationaux (NEASC, CIS ou IBO) est un plus.
• Administration des examens : Expérience pratique de l'organisation des examens officiels français et maîtrise des plateformes numériques dédiées (Viatique, Santorin et Cyclades) pour la gestion du Brevet et du Baccalauréat.
• Supervision du soutien aux élèves : Expérience dans l'encadrement d'équipes de soutien (besoins éducatifs particuliers ou conseil d'orientation), avec une solide compréhension des pratiques d'éducation inclusive et des initiatives de bien-être.
• Maîtrise technique : excellente connaissance des logiciels éducatifs français (ex : AFFELNET) et des plateformes d'examen, ainsi que des outils administratifs courants (Google Workspace) pour la gestion des emplois du temps et des calendriers.

Note sur la disponibilité : En raison de la double nature de ce poste (supervision administrative et leadership), une grande disponibilité est requise pour les réunions avec les parents, le corps enseignant et les partenaires externes.

L'établissement ne propose pas de parrainage de visa de travail pour ce poste.