Finalité du poste :

• Prendre en charge les troubles de la communication orale et écrite des élèves du LFIB, dans un objectif de prévention, d’évaluation diagnostique, d’accompagnement et de rééducation, en lien étroit avec les équipes pédagogiques et les familles.

• Observer en classe les élèves repérés par les enseignants et proposer des réponses, aides et conseils adaptés.

• Réaliser les bilans orthophoniques, rédiger les comptes rendus et construire les plans de prise en charge.

• Mener les séances de rééducation (voix, parole, communication, langage oral, langage écrit, cognition mathématique, fonctions oro-myo-fonctionnelles).

• Participer aux réunions d’élaboration et de suivi des plans personnalisés.

• Concevoir et animer des actions de formation pour sensibiliser les équipes éducatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers.

• Réaliser d’autres missions ponctuelles à la demande de la direction (facturation, feuilles de soins, ententes préalables).
  

• Diplôme d’orthophoniste reconnu.

• Maîtrise indispensable du français et de l’anglais.

• Bonne connaissance du système éducatif français et de ses enjeux.

• Capacité à travailler dans un environnement international et multiculturel.

• Compétences informatiques de base.