POSTE D’ENSEIGNANT(E) DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGERE (FLE)

Vacant au 1er septembre 2026

Le Lycée Français Jules Verne de Johannesburg ouvre à candidatures un poste d’Enseignant(e) Français langues étrangères à temps plein, en contrat de droit local, à pourvoir au 1er septembre 2026 au sein de son équipe du 1er degré et du 2nd degré.

1. Contexte et mission générale du poste

L’enseignant(e) de FLE intervient au sein d’un établissement homologué par le Ministère de l’Éducation nationale française, relevant du réseau AEFE. Il/elle assure l’enseignement du Français Langue Étrangère auprès d’élèves plurilingues, afin de développer leurs compétences linguistiques et de faciliter leur intégration dans les cursus scolaires français.

2. Activités et responsabilités principales

-          Enseignement

• Préparer, dispenser et évaluer des cours de FLE adaptés aux niveaux CECRL (A1 à C1).
• Concevoir des séquences pédagogiques différenciées selon les profils des apprenants (Primaire ou secondaire, élèves nouvellement arrivés, élèves en parcours spécifique, préparation aux examens).
• Assurer des enseignements dans différentes configurations (co-enseignements dans les classes, ateliers spécifiques, et dispositifs d’accompagnement personnalisé).

-          Suivi des élèves

• Participer au positionnement linguistique des élèves concernés
• Évaluer régulièrement les acquis, mettre en place des remédiations et assurer le suivi individualisé.
• Rédaction de bilans linguistiques et participation aux conseils de classe ou de cycle.
• Collaborer avec les enseignants étroitement avec les enseignants du 1er et 2nd degré

-          Participation à la vie pédagogique

• Participer aux réunions d’équipe et aux instances pédagogiques.
• Contribuer à la conception, à la mise en œuvre et à l’évaluation des parcours linguistiques pour les élèves non francophones.
• Intégrer des outils numériques dans les pratiques pédagogiques (ENT, applications FLE, classes virtuelles). 

3. Compétences requises

-          Compétences pédagogiques

• Maîtrise de l’enseignement du FLE / FLS et du CECRL.
• Capacité à gérer l’hétérogénéité linguistique et culturelle.
• Connaissance des programmes de l’Éducation nationale française.
• Pratique de la différenciation et de l’évaluation formative.

-          Compétences techniques

• Maîtrise des outils numériques éducatifs et des ressources FLE (manuels, plateformes, corpus audio/vidéo).
• Compétence en élaboration de supports pédagogiques innovants.

-          Compétences relationnelles

• Qualités d’écoute, diplomatie, adaptabilité interculturelle.
• Travail en équipe et communication avec les familles.

4. Profil recherché

·         Titulaire de l’Education Nationale française (un plus)

·         Master 2 FLE / Didactique du français / Sciences du langage ou équivalent.

·         Expérience confirmée dans l’enseignement du FLE, idéalement dans un contexte international.

·         Connaissance du réseau AEFE (un plus).

·         Sens du service public et adhésion aux valeurs de l’enseignement français à l’étranger.

5. Conditions d’exercice

·         Emploi à temps plein au sein du département FLE

·         Participation aux réunions institutionnelles et aux formations internes.

Conditions et avantages

Les enseignants recrutés en contrat local bénéficient d’une rémunération et de conditions attractives :

·         Salaire de base : déterminé selon expérience et les qualifications sur la base de la grille salariale de l’établissement.

·         Vacances scolaires rémunérées.

·         Couverture santé et rapatriement pour l’employé et ses ayants droits.

·         Prise en charge des frais d’inscription à 100% et des frais de scolarité à 75% pour les enfants des employés scolarisés dans l’établissement.

·         Aide et accompagnement pour l’obtention du visa de séjour.

·         Cotisation retraite Sud-Africaine

Informations pratiques

Le dossier de candidature sera composé des pièces suivantes et sera adressé par TALENTS uniquement:

·         Curriculum vitae

·         Lettre de motivation

·         Copie des diplômes

·         Copie des rapports d’inspection, rapport PPCR

·         Lettres de recommandation et attestations de travail (pour tous les postes occupés en enseignement)

·         Le cas échéant copie de la page « synthèse » du iProf (grade, corps, note et échelon) ou dernier arrêté de changement d’échelon

·         Copie de tout document pouvant appuyer votre candidature : certifications, FLE, DNL, …

Des documents complémentaires pourront vous être demandés lors de la présélection pour un entretien et en cas de recrutement.