Professeur du Second Degré - Mathématiques F/H - MERCER ISLAND - SEATTLE - USA

  • Contrat temporaire
  • Temps plein
  • Au moins 10 ans d'expérience
  • Master, Bac+5
  • Professeur de mathématiques F/H
Publiée le 21/11/2025

Un environnement bilingue stimulant, une équipe pédagogique engagée, et des opportunités nombreuses.


Publiée le 21/11/2025

Mission

Le/la professeur(e) de mathématiques est responsable de concevoir et d’enseigner des cours qui développent la rigueur, la curiosité et la confiance des élèves dans un environnement bilingue et multiculturel. Il/elle suit le curriculum harmonisé de FASPS, afin d’offrir une expérience cohérente et stimulante aux élèves. 

Ses principales missions:

  • Enseigner les mathématiques au Middle School en respectant le curriculum harmonisé de FASPS.
  • Développer la pensée critique, la résolution de problèmes et l’application des concepts mathématiques à des situations réelles.
  • Intégrer des outils variés (technologie, projets collaboratifs, manipulations concrètes) pour répondre aux différents styles d’apprentissage.
  • Évaluer régulièrement les progrès des élèves à l’aide de méthodes diversifiées et communiquer clairement avec les familles.
  • Participer activement à la vie de l’école : réunions pédagogiques, projets interdisciplinaires, sorties scolaires.


Profil

Profil recherché:

  • Titulaire d’un CAPES ou d’un CAPLP en mathématiques.
  • Diplôme en mathématiques, éducation ou domaine connexe.
  • Niveau C1/C2 en français et B2 en anglais (oral et écrit).
  • Expérience en enseignement des mathématiques, idéalement en contexte bilingue ou international.
  • Capacité à inspirer, motiver et accompagner des élèves de niveaux variés.
  • Esprit collaboratif, ouverture culturelle et engagement envers la mission de FASPS.


Compétences

Curiosité intellectuelle
Capacité d'écoute
Sens de l'initiative
Sens du relationnel
Capacité d'adaptation
Concevoir des outils pédagogiques
Evaluer les acquis
Travailler en équipe
Construire et mettre en oeuvre un enseignement
Autonomie
Animer un cours