Fondé en 1962, le Lycée Français de Kuala Lumpur (LFKL) est un établissement à but non lucratif qui accueille actuellement 780 élèves de plus de 45 nationalités, de la maternelle au lycée. Reconnue pour son approche multilingue, l’école offre un enseignement multiculturel dispensé par des enseignants certifiés par le Ministère de l’Éducation nationale français, ainsi que par des enseignants anglophones natifs titulaires des qualifications requises.

Le LFKL fait partie du réseau des établissements français à l’étranger sous la tutelle de l’AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger). Ce système éducatif permet aux élèves de poursuivre leur scolarité dans plus de 500 établissements répartis dans 139 pays.

Présentation du poste

Le/la professeur(e) des écoles assure l’enseignement des programmes français de la maternelle à l’élémentaire. Il/elle conduit la progression des apprentissages dans un environnement plurilingue et multiculturel, favorise l’acquisition des compétences du socle commun et contribue activement à la réussite des élèves et à la dynamique pédagogique de l’établissement.

Mission principale :

1. Enseignement et pédagogie

•  Dispenser l’ensemble des enseignements du programme français selon le cycle concerné (cycle 1, 2 ou 3).
• Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux niveaux des élèves et aux objectifs du socle commun.
• Différencier les pratiques pédagogiques afin de prendre en compte l’hétérogénéité des élèves et favoriser leur réussite.
• Évaluer de façon régulière les apprentissages (formatif et sommatif).
• Intégrer les outils numériques et encourager l’innovation pédagogique et l’autonomie des élèves.

• Élaborer les progressions annuelles, livrets scolaires et bilans périodiques.
• Assurer un suivi individualisé, notamment pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, en lien avec l’équipe éducative.
• Participer au développement de projets interdisciplinaires et à la construction de parcours éducatifs (citoyen, artistique, santé, avenir).

      3. Collaboration et communication

• Travailler en concertation avec l’équipe pédagogique du Premier degré, l’équipe de Vie Scolaire et les personnels spécialisés (AESH, enseignants FLS, etc.).
• Participer aux conseils de cycle, conseils des maîtres, conseils d’école, réunions parents-professeurs et autres instances pédagogiques.
• Communiquer régulièrement avec les familles et les tenir informées des progrès et besoins des élèves.
• Contribuer à la vie de l’établissement à travers des projets éducatifs, linguistiques, culturels ou citoyens.

• Diplôme requis : Master en Sciences de l’Éducation ou équivalent – prérequis pour l’obtention du visa de travail.
• Concours d’enseignement apprécié – en France ou dans un autre pays.
• Expérience en école maternelle et/ou élémentaire souhaitée ; une expérience dans le réseau AEFE constitue un atout.
• Maîtrise solide des programmes scolaires français du premier degré.
• Très bonnes compétences pédagogiques, capacité à différencier et à accompagner l’hétérogénéité.
• Excellente maîtrise du français, à l’oral et à l’écrit - niveau natif ou équivalent.
• Bonne maîtrise de l’anglais à l’oral et à l’écrit - suffisante pour évoluer dans un environnement éducatif international et communiquer avec certaines familles.
• Sens du travail en équipe, rigueur, adaptabilité et engagement dans la réussite des élèves.
• Sensibilité interculturelle et aisance dans un contexte plurilingue.