Les ATSEM participent à la mise en œuvre du projet éducatif et pédagogique de la TPS. Elles contribuent au bien-être, à la sécurité et au développement global des enfants âgés de 2 à 3 ans, dans un environnement bienveillant et stimulant.

A. Assistance pédagogique et éducative

- Promouvoir la langue française, la pratique quotidienne sera obligatoire

- Accompagner les enfants dans les activités quotidiennes (jeux, ateliers, motricité, activités d’éveil).
- Aider à la préparation et à la mise en œuvre des activités sous la responsabilité de l’enseignant(e).
- Observer, écouter et rendre compte à l’enseignant(e) des comportements, besoins et progrès des enfants.
- Participer à la mise en place d’un climat de confiance et de sécurité affective.

B. Hygiène et soins

- Assurer l’accompagnement des enfants dans les gestes d’hygiène (lavage des mains, apprentissage de la propreté, change, habillage).
- Veiller à la propreté des espaces et du matériel utilisés.
- Contribuer à la prévention et à la sécurité sanitaire, en appliquant les protocoles établis.

C. Encadrement des temps périscolaires

- Encadrer les temps d’accueil du matin et de fin de journée de classe, les repas et les temps de repos.
- Assurer la continuité éducative entre les différents temps de la matinée/journée.

D. Participation à la vie de l’école

- Participer aux réunions d’équipe, aux projets de classe et d’école.
- Collaborer étroitement avec les familles, dans le respect des règles de confidentialité et de neutralité.

3. Compétences et qualités requises

- Maîtrise du français (niveau minimum B2 obligatoire) à l’oral et à l’écrit.
- Connaissance du développement de l’enfant de 2 à 3 ans.
- Sens de l’observation, patience et bienveillance.
- Capacité à travailler en équipe et à s’inscrire dans un cadre éducatif structuré.
- Sens des responsabilités, rigueur et respect des consignes de sécurité.
- Adaptabilité et disponibilité face aux besoins des enfants et du service.

4. Diplômes et expériences exigés

Diplôme dans le domaine de la petite enfance, de la psychologie de l’enfant, de l’éducation préscolaire ou de la pédagogie infantile, délivré en France ou en Bolivie.

Exemples de diplômes acceptés :
- En France : CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, Bac Pro ASSP, diplôme d’auxiliaire de puériculture, etc.
- En Bolivie : Técnico Superior en Educación Inicial, Psicología Infantil, Parvularia, etc.

Une expérience professionnelle en école maternelle, crèche, ou centre de la petite enfance est souhaitée.