Le candidat devra démontrer des pratiques de classes avérées et plus particulièrement sur

les points suivants :

- participation à des projets disciplinaires et transdisciplinaires,

- prise en compte de la diversité de profils d’apprenants des élèves (pratiques de

différenciation),

- bonne connaissance des programmes,

- prise en compte des élèves à besoins éducatifs particuliers,

- lutte contre les stéréotypes et préjugés de toutes sortes,

- contribution à renforcer l’autonomie des élèves.

Le candidat sera ouvert d’esprit, curieux, prêt à collaborer avec d’autres collègues, à ouvrir sa

classe, à découvrir de nouvelles pratiques et à continuer à se former.

Il devra posséder le goût du travail en équipe.

Il devra posséder un sens avéré des relations humaines et faire la preuve de son ouverture à la

culture française.

Parler la langue française est fortement souhaitable.

Le candidat devra démontrer des pratiques de classes avérées et plus particulièrement sur

les points suivants :

- participation à des projets disciplinaires et transdisciplinaires,

- prise en compte de la diversité de profils d’apprenants des élèves (pratiques de

différenciation),

- prise en compte des élèves à besoins éducatifs particuliers,

- évaluation par compétences au collège,

- lutte contre toutes les formes d’inégalités entre filles et garçons,

- bonne connaissance des programmes.