MISSION

La mission principale du professeur d'Éducation Physique est d'aider les élèves à acquérir les connaissances, compétences et attitudes requises pour répondre aux attentes des programmes français d'Éducation Physique et Sportive.

RESPONSABILITÉS

• Enseigner l’Éducation Physique aux élèves de l’école primaire

• Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement fondées sur les programmes et standards français

• Concevoir et mettre en œuvre des méthodes d’évaluation des apprentissages des élèves, en lien avec d’autres enseignants ou partenaires professionnels

• Veiller à ce que les élèves acquièrent des compétences incluant capacités, attitudes et savoir-faire procéduraux

• Gérer la classe et favoriser l’intérêt et la participation des élèves

• Assurer un suivi personnalisé des élèves en travaillant en étroite collaboration avec leur famille et en participant à leur projet éducatif

• Contribuer au travail d’équipe

• Participer au fonctionnement et au développement de l’établissement (implication dans les projets, événements, etc.)

• Adapter son enseignement à la diversité des élèves en leur apportant l’aide nécessaire et en garantissant leur inclusion

• Utiliser les technologies de l’information et de la communication pour soutenir les apprentissages

COMPÉTENCES, APTITUDES ET QUALIFICATIONS REQUISES

• Maîtrise du français et de l’anglais souhaitée ; une excellente maîtrise d’au moins l’une des deux langues est exigée

• Expérience requise dans l’enseignement du sport en maternelle et en élémentaire

• Expérience souhaitée dans l’enseignement de la natation et de l’escalade

• Une expérience à l’étranger ou dans une école internationale est un atout

• Connaissances théoriques du programme français appréciées

• Capacité d’adaptation et bienveillance

• Excellentes compétences rédactionnelles et orales

• Forte capacité à travailler en équipe et à s’investir dans des projets

• Bonne maîtrise des outils informatiques éducatifs

• Capacité à s’adapter à des élèves francophones et non francophones

• Capacité à proposer un enseignement différencié et adapté à une grande diversité d’élèves

• Capacité à travailler de manière transversale et pluridisciplinaire

CONDITIONS DE TRAVAIL

• Poste à temps plein

• Rémunération selon la grille salariale de l’établissement

• Prise de poste : fin août 2025

• Les anciens employés de l’IFS ne peuvent postuler qu’après un délai de 3 ans suivant leur départ de l’IFS