 Apporter informations et conseils auprès de l’enseignant et ce dès la saisine de la MDPH par les parents (GEVASCO 1ère demande). 

 Apporter des connaissances sur la déficience, les modes d’appropriation des savoirs, les compétences communicationnelles, langagières et linguistiques de l’élève. 

 Intervenir dans les classes et en lien avec les structures accompagnantes sur les aspects pédagogiques de l’inclusion de l’élève : observer et évaluer les besoins. 

 Participer à l’élaboration de la mise en œuvre du PPS. 

 Construire et aider à la mise en œuvre des adaptations pédagogiques nécessaires pour permettre l'accessibilité des savoirs et faciliter l'inclusion scolaire, de façon régulière si nécessaire et notamment par une co-intervention au sein de la classe. 

 Participer avec l’enseignant à la complétude du GEVASCO et aux équipes de suivi de scolarisation pilotées par l’enseignant référent. 

 Participer aux réunions du pôle ressources de circonscription. 

 Contribuer au développement de supports pédagogiques adaptés pour différents types de handicap au sein de l’équipe départementale.  Contribuer à la formation des enseignants.

 Connaissance de l’environnement réglementaire et institutionnel concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap 

 Capacités d’écoute, qualités relationnelles et communicationnelles ; 

 Capacité au travail d’équipe ;  Adaptabilité à des situations variées ; 

 Disponibilité.