Contexte

L’École française internationale de Marbella  est un établissement scolaire privé homologué par le Ministère français de l’Éducation nationale et partenaire de l’AEFE. Il accueille une population scolaire plurilingue et multiculturelle, composée d’élèves en grande partie francophones, dans un environnement d’excellence académique. Il est composé de classes de maternelle, d’élémentaire et de collège en CNED réglementé.

L’établissement inscrit son projet autour de 4 piliers qui sont le trilinguisme, le bonheur et le bien-être, l’hybridation pédagogique et la culture digitale dans les valeurs humanistes et d’ouverture du réseau AEFE avec un objectif d’enseignement de qualité.

Une forte part est donnée aux langues dans le cadre d’un enseignement trilingue en français, anglais et espagnol notamment au travers du dispositif EMILE.

L’École française internationale de Marbella  recherche un(e) Directeur / Directrice du Primaire pour accompagner son développement et garantir l’excellence de son projet pédagogique.

Le directeur ou la directrice de l’école primaire assure la gestion pédagogique et organisationnelle de l’école, en étroite collaboration avec la direction générale de l’établissement /comité de gestion et en cohérence avec les directives du ministère de l’Éducation nationale français et du réseau AEFE.

Ce poste exige une grande disponibilité ainsi qu’un sens aigu des relations humaines.

1.  Pilotage pédagogique

• Mettre en œuvre les programmes français dans le respect du cadre réglementaire de l’homologation et des orientations du MENJ et de l’AEFE.
• Assurer le suivi de la mise à jour d’homologation
• Assurer le respect, la compréhension, la mise en œuvre, l’évaluation et l’adoption du projet d’école, en articulation avec le projet d’établissement.
• Développer des pratiques pédagogiques adaptées à un contexte plurilingue et interculturel.
• Animer les équipes pédagogiques (maternelle et élémentaire) en favorisant la continuité des apprentissages et la cohérence des parcours.
• Suivre les résultats des élèves, piloter la différenciation et la prise en charge des besoins éducatifs particuliers.

• Organiser la rentrée scolaire, les emplois du temps, la répartition des services et le suivi des élèves.
• Planifier le conseil des maîtres, les activités de classe et de cycle.
• Garantir la sécurité des élèves, la qualité de vie scolaire et le respect du règlement intérieur.
• Assurer le bon fonctionnement quotidien de l’école en lien avec la direction générale/le comité de gestion.
• Collaborer étroitement avec l’équipe éducative, le service vie scolaire, l’administration et le personnel d’animation ou des services généraux.

• Superviser et accompagner les personnels enseignants du premier degré, qu’ils soient titulaires de l’Éducation nationale ou recrutés localement.
• Organiser les concertations, les conseils des maîtres et les conseils de cycle.
• Participer aux recrutements et aux entretiens professionnels des personnels du 1er degré.
• Contribuer à la formation continue et à la professionnalisation des équipes.

• Maintenir un lien de confiance et de dialogue constructif avec les familles, en assurant une communication transparente et bienveillante.
• Rencontrer les parents au quotidien pour toutes les questions pédagogiques ou scolaires.
• Informer la direction de l’établissement des situations sensibles.
• Représenter l’école dans les conseils d’établissement, les instances de pilotage, les événements internes ou publics.
• Respecter les exigences administratives et juridiques locales (Junta de Andalucia), en coordination avec la direction générale.
• S’assurer que les consignes de sécurité sont connues et appliquées.

• Participer activement aux actions du réseau (formations, échanges inter- établissements, projets de zone).Dans ce cadre, elle/il participe également à l’élaboration du plan de formation continue des personnels (PFCP) de la zone de rattachement, à la mise en œuvre de ce dernier dans son école, voire dans le cadre élargi de la Zone Europe Ibérique (ZEI) Elle/il assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local dont les néo-recrutés. Raison pour laquelle priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF.
• Assurer le dialogue avec les différents interlocuteurs de l’AEFE ainsi que la préparation et la transmission des informations et dossiers attendus
• Maintenir une veille sur les enjeux éducatifs internationaux.
• Contribuer à l’image de marque de l’établissement et à l’excellence de l’enseignement français à l’étranger.

• Statut : Titulaire de l’Éducation nationale française, de préférence directeur/directrice en poste ou anciennement en fonction.
• Expérience confirmée dans des fonctions de direction et d’animation pédagogique.
• Une expérience dans un EFE ou en contexte international est fortement appréciée.
• Connaissance du cadre réglementaire de l’homologation et des priorités du MENJ et de l’AEFE.
• Compétence en gestion de conflits et situations sensibles
• Qualités humaines : sens de l’organisation, esprit d’équipe, écoute, excellente communication, capacité à fédérer et à dialoguer avec des interlocuteurs variés, esprit créatif, goût pour l’expérimentation, la nouveauté et l’échange.
• Très bonne maîtrise des outils numériques et des plateformes collaboratives. Une familiarité avec les environnements numériques de travail et les outils de la FOAD (M@gistère notamment) est fortement recommandée.
• Anglais professionnel souhaité (la maîtrise de l’espagnol est un plus).
• La personne recrutée doit pouvoir justifier d'une expérience réussie dans la fonction d’au moins trois ans (année de candidature incluse) et d’une liste d’aptitude à la direction d’école en cours de validité.

• Poste basé à Marbella, en Espagne, dans un contexte interculturel riche.
• Rémunération selon la grille de l’établissement et le profil du candidat.
• Calendrier scolaire aligné sur le rythme du de la zone ibérique (début de l’année en septembre, congés d’été en juillet-août).