Professeur du Second Degré F/H- Éducation Physique et Sportive-NICOSIE - CHYPRE

  • Contrat permanent
  • Temps plein
  • Au moins 2 ans d'expérience
  • BUT, Licence, Bac+3
  • Professeur d'éducation physique et sportive F/H

L'École Franco-Chypriote de Nicosie recherche un(e) professeur(e) d’Éducation Physique et Sportive


Mission

L'École Franco-Chypriote de Nicosie recherche un(e) professeur(e) d’Éducation Physique et Sportive (EPS) à temps complet pour assurer l’enseignement de l’EPS auprès des élèves du second degré (collège et lycée). L’enseignant(e) participera également à la mise en œuvre du projet éducatif et sportif de l’établissement.

Missions principales : 

Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des séquences d’enseignement conformes aux programmes français.

  • Favoriser l’engagement des élèves dans une pratique physique régulière, sécurisée et respectueuse des règles.

  • Organiser et encadrer des rencontres sportives, des cycles spécifiques ou des projets transversaux (UNSS, événements sportifs, projets interdisciplinaires).
  • Contribuer à la vie de l’établissement (réunions pédagogiques, conseils de classe, projets d’établissement).

  • Participer à la prévention des risques liés à l’activité physique et à l’éducation à la santé.
  • Profil

    • Enseignant(e) passionné(e), engagé(e) et rigoureux(se), vous avez à cœur de transmettre votre discipline avec enthousiasme et exigence.

    • Diplôme requis : Licence ou Master STAPS (ou équivalent), mention Éducation et Motricité ou entraînement sportif avec capacité à enseigner en EPS dans le système éducatif français.

    • Expérience souhaitée dans l’enseignement secondaire (collège et/ou lycée), y compris en coordination d’AS ou de projets sportifs.

    • L’expérience à l’international ou dans un établissement du réseau AEFE est un atout.

    • Maîtrise des compétences pédagogiques et didactiques liées à l’EPS
    • Le diplôme d’Aptitude à l’Intervention en Milieu Aquatique (CAEP/BNSSA ou équivalent), exigé pour encadrer l’enseignement de la natation serait un atout.
    • Aptitude à l’encadrement de groupes hétérogènes et à la gestion de la sécurité dans les pratiques sportives.

  • Compétences attendues :

    • Bonne connaissance des programmes et des attendus de fin de cycle en EPS.

    • Capacité à adapter sa pédagogie aux contextes et aux publics.

    • Dynamisme, rigueur professionnelle et investissement dans la vie scolaire.

    • Engagement dans des projets sportifs et éducatifs porteurs de sens pour les élèves.

    • Compétences spécifiques en pédagogie de la natation, gestion des groupes en milieu aquatique et respect des normes de sécurité.


  • Compétences

    Capacité d’écoute
    Evaluer les acquis
    Construire et mettre en oeuvre un enseignement
    Concevoir des outils pédagogiques
    autonome
    sens de l'initiative