Professeur du Second Degré - Physique Chimie F/H - LYCEE BONAPARTE - DOHA-QATAR

  • Contrat permanent
  • Temps plein
  • Indifférent
  • BUT, Licence, Bac+3
  • Professeur de physique chimie F/H

Mission

-        Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes de l’Education nationale française

-        Transmettre des connaissances disciplinaires

-        Préparer les élèves, le cas échéant selon la classe, aux examens de l'Education nationale

-        Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves

-        Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation (réunions parents/professeurs, accueil des parents sur RV si nécessaire)

-        Contribuer au fonctionnement de l’établissement (conseils de classe, de cycle …) et au travail d’équipe (équipes pédagogiques, projet d’établissement …)

Profil

Compétences requises

-    Excellente maîtrise des sciences physiques et de leur application expérimentale

-        Concevoir des leçons dans le cadre d’un programme et des exercices adaptés à la classe et aux élèves

-        Etre capable de transmettre un savoir théorique et donner des méthodes pour l'acquérir

-        Etre à la fois enthousiaste et organisé dans les cours

-        Etre en mesure de conduire une classe en associant souplesse et fermeté

-        Savoir travailler en équipe

-        Avoir une parfaite maîtrise de la langue française exigée

 

Formations et expériences

-      Titulaire de l’Éducation Nationale ou profil équivalent (diplôme niveau bac + 3 dans la discipline enseignée).

-        Réussite aux concours de recrutement des professeurs appréciée.

-        Expérience d’enseignement demandée

-        Connaissance du système éducatif et des programmes de l’Education nationale française exigée

Compétences

Curiosité intellectuelle
Capacité d'écoute
Sens de l'initiative
Sens du relationnel
Capacité d'adaptation
Concevoir des outils pédagogiques
Evaluer les acquis
Travailler en équipe
Construire et mettre en oeuvre un enseignement
Autonomie
Animer un cours